第61章 初等数学 (第1/5页)

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文会结束后，朱翊钧马不停蹄地回到了皇宫，让冯保拿来笔墨纸砚伺候。

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之所以朱翊钧要费心费力的传播这些后世的知识，是因为据史书记载，大明士大夫阶层对于这些西方知识十分的感兴趣，比现如今昌盛的儒学感兴趣的多，仅仅在明朝后期的不到一百年间，他们就求知若渴的翻译了上百本西方科学巨著，数学，天文，物理，化学...都有所涉猎。

但自宋朝从科举中取消‘明算科’后，过去十分辉煌的算数之学便日渐式微，到了本朝就只剩下日常应用，已经很少人去专门钻研这门学科了。

而且，我们历史上的大数学家大都擅长算术、解方程，在演算具体题目方面远远领先世界，却只将数学当成一种应用、一种兴趣，对数学中更深层次的东西缺少思辨，自然也就无法将其公理化。

而公理化，是后人想要系统学习数学，进行深入研究所必须的。没有这一步，后世人就难以得到前辈算传授的经验；

双重因素下，我国的数学家对于近代数学的发展，几乎没有起到任何的作用。

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因为过来的时候年岁已过，朱翊钧挑灯写了两个时辰也不过写了两千多字。

看着身旁冯保疑惑的眼神，朱翊钧问道，“冯大伴，可能看懂？”

冯保犹豫了一下，“陛下，前面的乘法表奴才还能看懂，这之后的坐标系，相似三角形的判定，全等三角形的判定......，奴才就一无所知了。”

没错，朱翊钧在将现代的阿拉伯数字记载这上面之后，又将后世小学，初中的知识都塞进了这本书之中。